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優(yōu)化資源,鍛煉團(tuán)隊(duì)

1.jpg現(xiàn)代化的管理離不開人才的培養(yǎng),孫中山曾經(jīng)說過:人能盡其才則百事興。人才的培養(yǎng)離不開培訓(xùn),企業(yè)的培訓(xùn)需要內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì),內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)一直是企業(yè)培訓(xùn)的重要資源,為了優(yōu)化講師資源,鍛煉職業(yè)團(tuán)隊(duì),2017年9月1日,為期兩天的《中能電氣TTT訓(xùn)練營》在中能電氣福清生產(chǎn)基地拉開了帷幕。

此次培訓(xùn)我們邀請(qǐng)到余世維教育集團(tuán)的吳張攀老師,吳老師是華人管理第一人余世維博士嫡傳弟子,也是余世維教育集團(tuán)董事、運(yùn)營副總裁,10多年行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)高層實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),具有豐富的人才培養(yǎng)體系創(chuàng)建和組織變革實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),吳老師的培訓(xùn)特色是以學(xué)員為中心,以“簡(jiǎn)單、實(shí)效”為導(dǎo)向,堅(jiān)持“練為戰(zhàn),學(xué)為用”,致力于引導(dǎo)學(xué)員轉(zhuǎn)變思維模式和行為方式,切實(shí)解決實(shí)際問題,提升業(yè)績(jī),創(chuàng)造價(jià)值。

本次課程內(nèi)容包括知己知彼看透內(nèi)訓(xùn)、精彩展示十項(xiàng)內(nèi)功、績(jī)效轉(zhuǎn)化巧用工具等三大模塊的內(nèi)容,每個(gè)模塊邏輯清晰,內(nèi)容豐富,簡(jiǎn)單易學(xué)又能靈活使用。


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知己知彼看透內(nèi)訓(xùn),帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)角色認(rèn)知的海洋,在這里,學(xué)員們除了認(rèn)識(shí)自我,還可以認(rèn)識(shí)他人,從認(rèn)識(shí)自我的編、導(dǎo)、演,能力要求及基本要求,到認(rèn)識(shí)他人中成年人學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)障礙及解決方法,充分而有效的認(rèn)知為內(nèi)訓(xùn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也開啟了內(nèi)訓(xùn)講師授課的一扇心門,用心認(rèn)知;

精彩展示十項(xiàng)內(nèi)功,為學(xué)員展示了訓(xùn)前準(zhǔn)備、克服緊張、聲音塑造等十項(xiàng)全能,克服緊張氣氛的練習(xí),不僅活躍了課堂氣氛,更將教學(xué)帶入了情境,讓學(xué)員身臨其境感受緊張氣氛并緩解緊張氣氛,使學(xué)的內(nèi)容得到應(yīng)用。成功開場(chǎng)三問技巧,更是讓學(xué)員學(xué)會(huì)授課如何成功開場(chǎng),學(xué)會(huì)多維破冰,靈活控場(chǎng),聲音塑造和肢體語言,十項(xiàng)內(nèi)功的學(xué)習(xí),不僅訓(xùn)練了學(xué)員,更增加了課堂的互動(dòng)性,同時(shí)提高了學(xué)員的教學(xué)能力.

最后一個(gè)模塊是績(jī)效轉(zhuǎn)化巧用工具模塊,吳老師向?qū)W員介紹了什么是柯氏四級(jí)評(píng)估法,反應(yīng)層、學(xué)習(xí)層、行為層和結(jié)果       

層,每一個(gè)層次各有各的特點(diǎn),各有各的特色,從四個(gè)層級(jí)對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估,從而使培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的效果。吳老師教大家的主要是方法的應(yīng)用,這些都是需要大家不斷去重復(fù),不斷去練習(xí),不斷去實(shí)踐來提高自己的授課技巧,培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)結(jié)束后,吳老師給大家一份內(nèi)訓(xùn)自查表《“531“總結(jié)落地法》,讓學(xué)員對(duì)今天的課程做一個(gè)總結(jié),先列出所學(xué)到的5個(gè)要點(diǎn),再從其中選出3項(xiàng)所能應(yīng)用到的,最后進(jìn)行3選1,選出1項(xiàng)來進(jìn)行詳細(xì)理解,實(shí)施跟蹤。

整場(chǎng)培訓(xùn)在輕松愉快的氣氛下進(jìn)行著,老師語言幽默詼諧,案例豐富深刻,總結(jié)簡(jiǎn)單實(shí)用,學(xué)員求學(xué)若渴,積極互動(dòng)。培訓(xùn),就是培養(yǎng)在前,訓(xùn)練在后。培養(yǎng)是內(nèi)在的、長久的、觀念的,訓(xùn)練是外在的、一時(shí)的、技巧的。只培不訓(xùn)如紙上談兵,只訓(xùn)不培如無本之木。希望通過本次的培訓(xùn),學(xué)員回去能夠多練習(xí),多實(shí)踐,真正達(dá)到學(xué)以致用,最后,讓我們一起期待二階的培訓(xùn), 能夠帶給我們另一翻天地,另一份滋味。

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